Похожие на «Успешная подготовка к ЕГЭ-2011: Русский язык и математика»

История начала и расцвета отечественной вычислительной техники и кибернетики в 1950-е — 1960-е годы. Об утопии, которая чуть было не реализовалась. Автоматизацию и кибернетизацию даже записали в Третью программу КПСС в 1961 году. Ее называли «Программой построения коммунизма», и она обещала, что через 20 лет в СССР будет построено коммунистическое общество — свободное от эксплуатации, от нужды, от классовых противоречий, дающее каждому человеку все возможности для творческой самореализации, основанное на принципе «от каждого по способностям, каждому по потребностям». Творцами этой утопии, носителями разумного созидательного начала были ученые и инженеры — кибернетики.

Образовательная программа в Нижнем Новгороде — это беспрецедентный проект, который Фонд «Обнаженные сердца» реализует с 2013 года. Суть его в том, что эксперты Фонда и приглашенные в том числе из-за рубежа специалисты обучают педагогов коррекционных школ Нижнего Новгорода современным принципам работы с детьми с расстройствами аутистического спектра. В фильме «Обнаженные сердца» открывается история зарождения проекта, все трудности, испытания, а главное результаты и успехи.

Группа датских и тибетских футболистов организовали первую Национальную сборную Тибета по футболу исключительно из высланных из страны тибетцев. Тренером был назначен датчанин, которому, оказалось, сложно принять буддистскую концепцию ненасилия. Вопреки всем и вся, но при поддержке самого Далай Ламы, первый матч сборной Тибета (против Гренландии) состоялся в июне 2001 года в Копенгагене.

Индийский ученый-просветитель Сугата Митра предлагает внести кардинальные перемены в нынешнюю систему образования, чтобы изменить вектор дальнейшего развития науки и культуры на все последующие поколения. В фильме реализуется идея Митры о Самоорганизующихся Учебных Пространствах, — «Школах в облаках» — своего рода лабораториях, где дети могут проводить исследования и обучаться друг у друга, используя ресурсы из «облаков».

Олимпийские игры – одно из самых ожидаемых, рейтинговых и любимых событий в мире. Это не удивительно: в течение нескольких недель соревнований на спортивной арене разворачивается неисчислимое количество захватывающих противостояний: между спортсменами, между странами, между силой воли и слабостью, между человеческим духом и физической болью. Миллионы глаз следят за тем, кто станет победителем в этой непростой борьбе. Но мало кто знает, что борьба начинается задолго до соревнований.

Прошло почти два года с тех пор, как Государственная Дума РФ приняла закон, известный как «закон Димы Яковлева». Вначале российских сирот запретили усыновлять гражданам США. Позже было приостановлено практически все иностранное усыновление. Америка была страной номер один по количеству усыновлений из России. При этом часто именно американцы усыновляли детей с инвалидностью. В связи с запретом, даже по самым скромным подсчетам, через 10 лет количество детей, потерявших шанс на семью, достигнет 30 тысяч. «Дети должны расти на Родине…» Но от Родины им остается лишь вид из окна и казенное белье со штампом.

Диабет можно по праву назвать угрозой № 1 в мировой медицине. В настоящее время эта болезнь настигла уже 250 миллионов человек, а в ближайшие 20 лет диабетом заболеют еще 100 миллионов человек во всем мире. Как современные врачи борются с диабетом и его осложнениями, что предпринимается на государственном уровне для предотвращения недуга, вы узнаете из этой программы.

Длинноволосый учитель проводит необычный урок: через архивные кадры рейвов и протестов 1980-х он раскрывает британским школьникам, как эйсид-хаус стал ответом на политику Тэтчер. Гипнотический монтаж соединяет лица современных подростков с бесшабашными плясками в промзонах, показывая, что музыкальный бунт — это форма забастовки.

После родов тело и психика женщины нуждается в отдыхе с одной стороны, и в тренировке и восстановлении силы и формы, с другой. Чем раньше после беременности Вы приступите к занятиям, тем больше пользы Вам и Вашему малышу принесет Йога. Инструктор Венди покажет доступные, эффективные упражнения и медитации, которые помогут молодой маме восстановиться после родов и улучшить свое самочувствие. Эта программа разработана Венди Тисдилл, опытным преподавателем Йоги с 25-ти летним стажем и матерью троих детей. Программа квалифицирована английским сообществом «British Wheel of Yoga » и широко распространена в Великобритании. Она будет интересна как новичкам, так и профессионалам. Присоединяетесь к освоению Йоги вместе с Венди Тисдилл.

В 1987 Комиссия ООН по правам человека приняла резолюцию, признающую отказ от воинской службы по убеждениям «законным проявлением свободы мысли, совести и религии». В России право на альтернативную гражданскую службу впервые было закреплено в Конституции 1993-го года.\n\nПо закону, не только верующие могут отказаться от службы в вооруженных силах. Другие граждане вправе заявлять не о вере, а об убеждениях, несовместимых с военной службой: миротворческих, философских, морально-этических, политических и т.п. Альтернативнослужащие работают библиотекарями, санитарами, архивистами, рабочими в цирках и театрах и т.д.\n\nЗвучит хорошо – мирный труд прекрасен! Но есть одно НО: в военкомате тебе нужно доказать, что твои убеждения таковыми являются. Решать, в чем именно ты искренне убежден, будет призывная комиссия… Попытка воспользоваться своим законным правом в России часто приводит к драматичному столкновению Личности и Системы, что бреет всех под одну гребенку и беспощадна к тем, кто выделяется из толпы.

Факультет компьютерных наук был создан Высшей школой экономики и Яндексом в 2014 году. В честь десятилетия факультета преподаватели и студенты, учёные и эксперты из индустрии делятся воспоминаниями о том, как развивался ФКН вместе со сферой компьютерных наук, а также рассказывают, как сегодня учат и учатся на передовом факультете в области ИТ, как меняют образование и развивают науку в условиях стремительного технологического прогресса.

Оригинальная методика изучения языка школы иностранных языков «Держава» Английский язык является международным языком. Его знание позволит вам разговаривать и объясняться в любой точке мира с большей частью населения. Английский язык к тому же не так сложен в изучении, как многие другие языки. Современному человеку необходима простая и доступная система овладения иностранным языком.\n\nСамое главное в изучении английского, да и любого другого языка – преодолеть «языковой барьер». Наш курс основан на полном погружении в английскую речевую среду. К концу курса вы изучите до 1500-2000 новых английских слов и научитесь грамотно, свободно оперировать им, общаться на иностранном языке и понимать его.

Фильм проекта «Другие люди?» — о сообществе неравнодушных, которое формируется вокруг программы «Учитель для России» — и которое каждый день меняет российскую школу к лучшему. Участники — выпускники и специалисты из разных сфер — делают нетривиальный выбор: переезжают в малые города и сёла России, чтобы на два года стать учителями в местных школах. «Учителя для России» работают для того, чтобы каждый ребёнок мог стать автором своей жизни, вне зависимости от того, где он родился и вырос. Так программа намерена выровнять шансы детей на качественное школьное образование, на достойное будущее и на возможность мечтать по-настоящему.

В 1982 году 26 детей были набраны в специальный физико-математический класс. Тем, кто попал в эту элитную школу было гарантировано предсказуемое будущее — ребята готовились стать математиками, физиками и служить своей Родине.\n\nПотом наступила перестройка. Одной из учеников этого класса была автор и режиссер фильма Екатерина Еременко. В фильме «Мой класс», история жизни одноклассников, рассказанная через субъективный авторский взгляд, показана параллельно чтению курса физики, демонстрируемом в 12 физических экспериментах, которые однажды изучали в этой школе.

«Отцом» кадетских корпусов в России был Великий князь Константин Романов. Сегодня эта традиция возрождается. Кадетские корпуса не только готовят армейскую смену, но прежде всего, занимаются воспитанием и дают всестороннее образование. И личный дневник, который юный кадет Витя разрешил обнародовать, это подтверждает. В уже действующем в Москве кадетском корпусе в одном ряду стоят мальчики и девочки – будущие достойные граждане своей страны и её доблестные защитники.

История о городской школе, в которой 65% детей — выходцы из семей с доходами ниже установленного федерального уровня бедности. Однако это не помешало организовать лучшую в стране шахматную школу и лучшую школу Нью-Йорка. Но проблемы с госфинансированием поставили школу перед сложным выбором, как удержать, с таким трудом завоеванные достижения.

В рейтинге учебных заведений столицы лицей «Вторая школа» неизменно входит в пятерку лучших. Но нынешняя слава лицея не идет ни в какое сравнение с невероятной популярностью, которой он пользовался в конце 60-х годов прошлого века. Вторая физико-математическая была самой сильной, самой престижной и знаменитой школой того времени. Сегодня мало кто помнит об этом уникальном педагогическом эксперименте, который не получил развития, как и многие начинания времен оттепели. Но о нем помнят выпускники, считающие учебу во «Второй школе» одним из главных событий в своей жизни. Там их научили бороться со штампами, с трафаретностью мышления, с вызубренностью, а главное — думать.

В маленький провинциальный город приезжают Катя и Вася — двое молодых учителей. Они не профессиональные педагоги, но любят детей, очень хотят сеять «разумное, доброе, вечное» и мечтают изменить систему школьного образования. Реальность оказывается гораздо сложнее. Половина детей в этой школе после 9 класса собираются в ПТУ, их мало интересует творчество, в школу они ходят, как на каторгу. Сохранят ли Катя и Вася свой энтузиазм? Удастся ли им найти контакт с трудными подростками? Останутся ли они работать на следующий год?

Фильм повествует об истории и сегодняшнем дне 23-ей школы города Баку, которая начала свою деятельность с 20-х годов прошлого столетия. За годы своего существования школа дала «путевку в жизнь» тысячам выпускников, многие из которых с честью несут звание гражданина нашей Родины, вносят значительный вклад в развитие нашего общества. Сегодня эта прославленная школа носит имя Национального Героя Азербайджанской Республики Тахира Гасанова.

Финансовая система, энергетика, изменение климата: все проблемы в этих областях – результат деятельности людей, получивших образование в лучших университетах мира. Но стоит ли винить в этом систему образования, или они просто не умеют распоряжаться своими знаниями? Режиссер отдает дань человеческому воображению и критикует недостатки современной системы образования, основанной на соперничестве и гонке за лучшим результатом.

Фильм об Анскулинге, не признаной в России философии и практики образования, основанная на важности соблюдения в первую очередь интересов ребёнка, когда ребенок обучается без отрыва от семьи, основываясь на опыте своей повседневной, зачастую весьма разнообразной жизни, задавая вопросы, получая или отыскивая самостоятельно ответы на них.

Этот фильм — один из десяти, из проекта «Почему демократия?» над которым работали десять режиссеров из разных стран. Для задуманного ими эксперимента, выявляющего суть демократии, режиссер Вейджун Чен выбрал один из крупных китайских городов, Ухань.\n\nУченикам третьего класса местной начальной школы вот-вот в первый раз в своей жизни предстоит столкнуться с понятием «демократия» — они должны выбрать старосту класса. Учитель выбирает трех кандидатов: у каждого из них всего несколько дней, чтобы спланировать и провести избирательную компанию и убедить одноклассников отдать свои голоса именно ему.\n\nТрое третьеклашек увлеченно соревнуются между собой, подзуживаемые учителями и родителями. Цель режиссера — показать общество, граждане которого привыкли делать выбор только в рамках коммунистической идеологии, да голосовать за участников местной версии «Фабрики звезд», и в то же время продемонстрировать на примере детей, что бы стало, если бы в Китае действительно существовала демократия.\n\nСоответствует ли суть демократического общества истинной природе человека? Всегда ли залог успеха выборов — в умелой манипуляции? Своим фильмом режиссер пытается ответить на эти вопросы.

Осень 2012 года. Школа-студия МХАТ открывает двери для сотен абитуриентов, мечтающих о сцене. Камера фиксирует всё: от первого трепета на прослушиваниях с баснями и монологами до психологических испытаний в Коломне, где раскрываются истинные характеры. Режиссёр Дмитрий Никоно показывает, как педагоги во главе с Валерием Рыжаковым ищут не просто таланты — харизму, стойкость и умение жить в коллективе. За кулисами комиссии кипят споры, а на экране — мучительные ожидание, прорывы и разочарования. Финал — оглашение списков — станет для кого-то триумфом, для других — началом нового пути. Это уникальный документ о цене искусства.